借力“两创”推动实验内涵发展

——阜阳实验中学开展省文明城市和未成年人思想道德建设先进市创建工作概况

阜阳实验中学是市教育局直属的义务教育普通初级中学。建校以来，我们在市委市政府和市教育局的正确领导与亲切关怀下，坚持“点燃兴趣、夯实基础、养成习惯、主动发展”的办学理念，围绕“师生共同成长发展”这个中心，实施《教师考评细则》和《班级量化考评管理制度》两项基本管理制度，推动学校各项工作平稳快速地发展。尤其是近年来，我们积极探索实践，通过“三M三课一循环”校本教研系统工程促进了大批年轻教师迅速成长，也深化了课堂教学改革，提高了教育教学质量。

学校教育、育人为本,德智体美、德育为先。在致力于破解教师专业化成长“瓶颈”的同时，我们十分重视学校德育工作和精神文明建设，把它摆在首要和突出位置，并开展了一系列工作加以落实和推进。

一、坚持德育，播种文明

我们希望，阜阳实验中学的学生能够成长为一个“热爱自己、关心他人，富有责任，创造未来”的人，热爱自己，就是要自尊自爱、自信自强；关心他人，就是要友爱互助，关爱社会自然；富有责任，就是要使学生带有强烈的使命感和责任意识；创造未来则着眼于学生未来的发展，让学生在校形成的良好品行影响终身，受益终身。

为达成这样的目标，我们构建了以校委会为核心，政教处、校团委、年级组、教研组和班集体共同参与的管理网络，还充分发挥家长学校、家长委员会和家长会的作用，使家庭教育和学校教育形成强大合力。学校对德育和文明建设工作进行周密部署，每周都有相关的活动安排，从而使学生时时受到教育。

我们重视教师在学生成长中的引导和示范作用，大力加强师德师风建设。无论是日常的政治学习或年级组、教研组活动，还是逢年过节、寒暑假前夕，以及校本培训、教师座谈会上，我们都要提醒广大教师注意师德师风要求，树立良好形象，为学生做表率。

我们每周举行庄严隆重的升国旗仪式，并安排学校领导和学生代表作国旗下讲话，围绕近期社会热点，校内外重要活动，青少年思想道德状况等方面对学生进行教育和动员。我们连续多年组织学生参加上级部门组织的读书征文、演讲比赛活动，培养学生高尚的道德情操和为实现“中国梦”而奋斗的积极情感。

学生的文明行为养成教育是一个长期过程，我们颁布了《实验中学学生一日常规》、《班级量化考评管理制度》等制度，并通过领导巡查、值星教师和值星班级督查和学生会临时检查等办法促使班主任改进班级管理，学生增强文明和纪律意识。

我们弘扬“学习雷锋，奉献自己，服务社会”的志愿者精神，开展 “三关爱”活动。如发动学生志愿者参加净化校园的义务劳动和郊外植树；在老师的带领下，学生们向社区居民发放环保节能、交通安全、普法知识宣传单，从沿街商铺的门头店招上寻找错别字和不规范用字，向店主提出改正建议；每逢元旦春节、助残日、重阳节等日子，我们的师生爱心小队就为留守儿童、残障儿童和孤寡老人送去慰问和欢乐；当储备同学身患重病时，学校发出倡议，为其捐款，终于使他恢复了健康，重返校园；校团委积极响应团市委开展共建“共青书屋”的号召，募得近2千册图书赠与程集中心校；我们还组织教师志愿者走上街头，参加清理垃圾，维护市容整洁的活动；在平时的教育教学中，老师们主动对学困生、后进生关照和辅导，班主任通过家访、约谈等形式积极促进后进生转化。作为区域教育同盟学校，我们主动联合十七中开展教研活动，组织两校学生结成互助帮扶对子，邀请他们来校交流，同学习、共成长。

在具有重要意义的节日到来之际，我们开展相应的活动。如清明节对学生进行革命传统教育；端午节开展“端午抒怀”征文活动；中秋节开展经典诵读和手抄报征集活动；“五四”青年节举行入团宣誓仪式并为新团员上团课；“七一”前夕组织参加“颂歌献给党”合唱比赛；国庆节前后制作宣传祖国伟大成就的展板并发起“向国旗敬礼”网上签名送祝福活动等。

创新的德育课堂能更好地引导人、激励人。我们的“道德讲堂”活动，通过“六个一”（唱一首道德歌曲，讲一段道德故事，读一篇道德经典，教一种道德礼仪，传一份道德祝福，谈一点道德感悟），用身边的人和事生动深刻地教育和激励广大师生做一个有道德的人。李影老师充分挖掘资源，先后邀请十余位从事不同职业的朋友和学生家长走进班会课，讲述他们神奇的职业故事，既让学生体会到职业的苦与乐，又为学生打开了认识世界的窗口。

我们认真进行师生普法教育，先后聘请颍西派出所张庆伟、郭芳玲同志为我校法制副校长，定期来我校上法制课。我们还邀请市司法局、关工委等来我校举办普法讲座，并在“12·4”法制宣传日到来之际召开主题班会。学校不仅向师生宣传普及有关法律知识，还组织普法测试，并计划十月中下旬组织学生“六五”普法抢答赛。在市教育局、司法局指导下，我们建立了青少年法律教育展室，对学生进行教育和警示。

我们在城区初中学校中率先建立了学生心理咨询室，专职心理教师为学生开辟一片宁静的心灵港湾；我们的艺术节、运动会连续多年定期举办，参与者众，学生在欣赏与体验中感受生活之美；我们重视生命安全教育，认真组织紧急疏散演练，教学生一样逃生避险技能；我们连续多年组织新生军训，培养学生吃苦耐劳的意志品质和纪律观念；我们带领学生参观气象台站，了解天气预报的制作发布流程，激起学生的浓厚兴趣；我们评选出未来之星、进步之星、文明美德之星并张榜宣传，引导广大学生学习榜样、争当榜样，赶超榜样……

良好的环境和浓郁的文化氛围也对学生的成长和文明习惯的养成起到潜移默化的影响作用。我们改造了小花园并为各处景点起了别有意味的名字，综合楼走廊里有不同主题的展板，各班门前有个性化的“班级名片”，宣传橱窗、黑板报定期更换，电子屏、条幅、海报不断向师生和家长传递文明理念和道德风尚。

二、齐心协力，奉献“两创”

四月份我市争创安徽省“文明城市”和“未成年人思想道德建设先进市”工作启动以来，我校也积极行动，尤其是进入迎检冲刺阶段，学校的面貌发生了很大的变化，这主要得益于：

一是领导重视，组织有力。学校成立以王永庆校长为组长的“两创”工作小组，领导创建工作。各部门任务明确、责任到人。期间，学校领导多次到各个岗位、班级巡查，发现问题立即指出，使得学校“两创”工作快速推进。

二是大力宣传，积极发动。“两创”关键阶段正值国庆假期，不少老师回家探亲或外出旅游。学校通过电话、短信等方式告知班主任和广大党员当前“两创”工作的重要性和紧迫性，接到学校通知后，老师们纷纷赶回，有的还动员亲戚朋友前来帮忙。学校先后三次组织班主任和党员开展净化、美化校园的活动，大家都干得热火朝天。学校领导班子也身先士卒，把各自承包的楼层卫生间打扫得干干净净。

三、加大投入，提升效果。学校利用此次创建契机，先后投入近20万元进行校园整治。将教学楼外墙进行了彻底清洗粉刷，对综合楼东侧的卫生死角进行彻底整治，铲除垃圾杂草并栽种花木。同时制作了大幅“中国梦”、“讲文明树新风”喷绘、写真张贴在校园各处，校门口、教学楼上还悬挂了有关加强未成年人思想道德建设的标语横幅，营造了浓郁的宣传氛围。

四、虚心学习，及时改进。国庆期间，市教育局、市文明办领导同志多次来我校明察暗访，指出了学校“两创”工作的一些不到之处。如道德讲堂与心理咨询室的环境布置、校园和教室卫生死角、宣传氛围营造、档案材料整理等。对于这些信息，学校高度重视，立即责成有关人员加以改进。同时，学校领导还主动和兄弟学校领导联系，了解其他学校“两创”工作好的经验，运用到我校的创建工作中。